Dans sa carrière, Judy Nollet a fait la part belle aux nouvelles technologies, aux outils de création et a occupé plusieurs postes au sein d’équipes diverses, toujours guidée par la curiosité, la clarté et une réelle volonté d’évoluer.
Dans ce portrait de membre, vous découvrirez des enseignements tirés de ses décennies d’expérience dans le domaine de la formation ainsi que des pistes pour les mettre en pratique et construire votre propre parcours.
Évoluer au rythme de son secteur d’activité : des diapositives 35 mm à Storyline
La carrière de Judy a évolué au même rythme que les outils et les technologies.
« J’ai travaillé dans le domaine de la formation et du développement tout au long de ma vie adulte, même si on ne l’appelait pas toujours ainsi », explique Judy. « Mes premiers emplois consistaient à concevoir des programmes de formation et de marketing, et j’ai dû adapter mes compétences à l’évolution des technologies : des diapositives 35 mm aux vidéodisques interactifs, et finalement à ce qu’on appelle aujourd’hui le e-learning. »
« Alors que je travaillais en freelance pour une grande entreprise, mon responsable m’a demandé si je pouvais apprendre à utiliser un nouveau logiciel appelé Articulate Studio. Quelle opportunité incroyable ! J’ai pris en main Studio, puis Storyline 1, 2 et 3, et enfin Storyline 360 et Rise 360. »
Son parcours illustre comment l’ouverture aux nouvelles technologies et aux nouveaux outils a favorisé le développement de ses compétences à chaque étape. Ce même esprit anime de nombreux concepteurs pédagogiques qui commencent à explorer l’IA en parallèle des outils de création traditionnels.
Conseil : faites évoluer vos compétences au rythme du développement des outils. Chaque nouvelle technologie est une occasion de progresser, de vous spécialiser ou de créer une niche qui vous distingue.
L’importance de la communauté
La communauté a joué un rôle constant et précieux tout au long de la carrière de Judy. « J’ai reçu de nombreux conseils avisés de collègues généreux. Et la communauté Articulate est inestimable. J’ai énormément appris en lisant simplement les commentaires de personnalités exceptionnelles comme Phil Mayor et feu Walt Hamilton. »
« Walt écrivait souvent PIAWYC (en anglais : Pass it along when you can ), c’est-à-dire, partagez ce que vous savez dès que vous le pouvez. Cela incarne l’esprit de la communauté. J’utilise souvent une variante : Rendez la pareille quand vous le pouvez. »
L’expérience de Judy illustre la force d’une communauté, tant pour développer ses compétences que pour se rappeler qu’on n’apprend pas seul.
Conseil : cherchez des moyens simples de « rendre service ». Même un bref commentaire ou une idée partagée peut faciliter l’apprentissage d’autrui.
Les compétences qui ont fait la différence
Pour Judy, ce qui a façonné sa carrière, ce n’est pas un outil en particulier qu’elle a utilisé, mais sa façon d’aborder les problèmes et les idées.
« Je suis douée pour simplifier le contenu, ce qui est essentiel pour ce travail. J’aime aussi apprendre – c’est ce qui rend la conception pédagogique et la rédaction technique si agréables, car je découvre constamment de nouveaux sujets et de nouveaux outils. »
« Pour la programmation et le dépannage dans Storyline, il est également utile d’être logique et attentif aux détails. »
Conseil : renforcez vos compétences de réflexion fondamentales — la clarté, la logique et la simplification sont essentielles en L&D. Si vous souhaitez vous entraîner, consultez d’anciens défis E-Learning Heroes, comme :
- Explorer et approfondir les détails en e-learning : idéal pour développer l’attention aux détails et la clarté visuelle.
- Utiliser les onglets pour l’exploration : parfait pour s’exercer à la simplification et au découpage du contenu.
- Scénarios vidéo interactifs et quiz : un excellent moyen de développer son raisonnement logique et ses compétences en matière de séquençage.
Conseils aux nouveaux professionnels de la formation et à ceux en transition
Avec le recul, Judy encourage chacun à explorer de nouvelles pistes, tout en restant fidèle à ce qui le passionne.
« N’ayez pas peur de vous dépasser et d’essayer de nouvelles choses. Mais ne laissez personne vous entraîner sur une voie qui ne vous convient pas. J’ai compris très tôt que je ne voulais pas gravir les échelons hiérarchiques traditionnels. Je préfère le travail de terrain, la création de formations. »
Son parcours montre combien il est important de savoir ce que l’on ne veut pas, tout comme il est essentiel de découvrir ce que l’on aime.
Conseil : essayez de nouvelles choses dès que possible, mais restez fidèle au type de travail que vous souhaitez vraiment faire. La cohérence de votre parcours rend votre carrière plus durable.
Le mot de la fin
L’histoire de Judy illustre comment les carrières en L&D évoluent grâce aux outils, aux défis et aux idées partagées, un pas après l’autre.
Si cet article vous a plu, n’oubliez pas de revenir régulièrement sur les Essentiels du e-learning, pour y retrouver tous nos conseils pratiques et nos téléchargements gratuits pour le e-learning.
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