Les concepteurs pédagogiques se plaignent parfois que le contenu qu’ils ont à traiter est trop « ennuyeux ». Personnellement, je ne crois pas qu’il existe un sujet qui soit fondamentalement ennuyeux. Ça fait justement parti du boulot du concepteur de changer la manière dont les informations sont traitées pour que ce soit plus « fun » pour l’apprenant ! Alors dites-moi : quelles sont vos stratégies pour ajouter un peu de peps à un contenu « ennuyeux »?

À vos claviers !