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13. August 2020
Das Redundanzprinzip: Sollten Sprechertexte auch auf dem Bildschirm angezeigt werden?
Von Articulate-Team am 13. August 2020Bauen Sie in Ihren E-Learning-Kursen die Texte, die vorgelesen werden, auch schriftlich ein? Da sind Sie bei Weitem nicht...
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23. Juli 2020
5 Tipps für legasthenikerfreundliche E-Learning-Kurse
Von Articulate-Team am 23. Juli 2020Kursteilnehmer mit Legasthenie oder anderen Beeinträchtigungen im Erfassen von Texten haben es beim E-Learning schwer. Sich große Stoffmengen in...
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8. Juni 2020
Nummerierung zufälliger Fragenbankfolien in Storyline 360
Von Articulate-Team am 8. Juni 2020Mit der Foliennummer-Funktion ist das automatische Nummerieren zufällig angezeigter Fragenfolien um einiges leichter und schneller geworden. Die Foliennummer lässt...
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4. Juni 2020
Was gehört auf den Abschlussbildschirm eines E-Learning-Kurses?
Von Articulate-Team am 4. Juni 2020Als Instruktionsdesigner konzentrieren wir uns oft so sehr auf den Hauptinhalt des Kurses, dass der Abschlussbildschirm hinten runter zu...
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20. Mai 2020
Wie Sie Prinzipien des agilen Designs fürs E-Learning nutzbar machen
Von Articulate-Team am 20. Mai 2020Agil: Diesen Begriff haben wohl alle E-Learning-Entwickler irgendwann schon einmal gehört. Aber was bedeutet agil genau und wie können...
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7. Mai 2020
Grundlagen des Instruktionsdesigns für E-Learning-Entwickler
Von Articulate-Team am 7. Mai 2020Wenn Sie bisher noch keine Berührungspunkte mit E-Learning oder Instruktionsdesign hatten, dann sind Sie bezüglich der unterschiedlichen Modelle und...
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29. April 2020
So wählen Sie die Erzählperspektive für Ihr E-Learning-Szenario
Von Articulate-Team am 29. April 2020Um einem E-Learning-Kurs Leben einzuhauchen, gibt es kaum ein besseres Mittel als Szenarien. Ein Szenario ist letztlich nichts anderes...
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16. April 2020
Das Personalisierungsprinzip: So sprechen Sie Ihre Lernenden direkter an
Von Articulate-Team am 16. April 2020Unser Gehirn ist offenbar so gepolt, dass wir aufmerksamer sind, wenn eine soziale Komponente ins Spiel kommt - so...