Que vous soyez concepteur ou apprenant, chacun se souvient de son module e-learning préféré (et son moins préféré – mais concentrons-nous plutôt sur les expériences positives !). Personnellement, mon projet proféré est celui où j’ai développé un module inspiré du jeu télévisé Jeopardy. Pourquoi j’ai tant aimé le concevoir et le monter ? Pour plusieurs raisons :

• cela m’a demandé beaucoup de créativité. J’ai dû rechercher une musique de générique, des bruitages… tous les éléments sonores nécessaires pour créer une ambiance de jeu.
• j’ai été amenée à réfléchir aux aspects techniques. J’ai développé ce module dans Storyline en utilisant des états, des déclencheurs et des variables. C’était la première fois que je me servais des variables et j’étais fière d’avoir pu arriver à le faire fonctionner toute seule !
• j’ai eu l’occasion de lier pédagogie et jeu. La gamification est aussi drôle pour les concepteurs que pour les apprenants ! Imaginer les règles du jeu, les activités, le système de gratification est un travail passionnant pour les concepteurs e-learning.

Quelles leçons tirer de cette expérience ? Si moi, conceptrice, j’apprécie d’avoir l’occasion d’être créative, de réfléchir et de jouer, j’imagine que c’est aussi le cas pour mes apprenants ! J’essaie donc de concevoir des formations en ligne qui leur permettent de faire tout cela.

Et vous ? Quel est le module e-learning que vous avez préféré créer ou suivre ? Pourquoi ? Quelles leçons pouvez-vous en tirer ?