Demander aux apprenants de trier des objets, des images, des termes – tout ce que vous voulez en réalité – en les faisant glisser-déposer vers une cible est un bon moyen de tester leur compréhension du contenu. Dans cet exemple, le but est de déterminer quels pense-bêtes sont importants et lesquels le sont moins.

Ce template est entièrement fonctionnel et inclut des états sur les pense-bêtes pour indiquer à l’apprenant lorsqu’il les a placé au bon ou au mauvais endroit (voir image ci-dessous) :

Vous pouvez personnaliser ce template en quelques minutes en insérant votre propre contenu dans les rectangles.

Cliquez ici pour le télécharger.