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Le 9 octobre 2015
Discussion du vendredi : comment ajouter un peu de peps à un contenu ennuyeux ?
Les concepteurs pédagogiques se plaignent parfois que le contenu qu’ils ont à traiter est trop « ennuyeux ». Personnellement,...
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Le 8 octobre 2015
Comment faire une analyse coût-bénéfice de votre projet e-learning
Si vous demandez aux entreprises et collectivités pourquoi elles ont mis en place des solutions e-learning, elles vous répondront...
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Le 6 octobre 2015
Discussion du mardi : comment faites-vous pour trouver ou créer vos visuels ?
Je crois que l’on est à peu près tous d’accord sur l’importance d’utiliser des visuels pertinents dans nos modules....
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Le 5 octobre 2015
Template PowerPoint/Studio 360 : vignettes interactives
Vous en avez marre des listes à puces ? Ajoutez de l’interactivité sans vous casser la tête grâce à...
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Le 2 octobre 2015
Discussion du vendredi : quels challenges dans la gestion de projet e-learning ?
La gestion de projet e-learning n’est pas une mince affaire. Similaires aux projets informatiques, les projets e-learning impliquent souvent...
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Le 1 octobre 2015
Comment estimer la durée d’un module e-learning
Imaginons que vous venez de terminer votre module e-learning et que vous êtes prêt à le mettre à disposition...
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Le 29 septembre 2015
Discussion du mardi : avez-vous déjà créé un module e-learning « gamifié » ?
La gamification : on en entend souvent parler, mais l’avez-vous déjà expérimentée ? (Pour ceux qui ne connaissent pas...
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Le 28 septembre 2015
Template PowerPoint/Studio 360 : galerie de photos
Les images permettent de transmettre un message en un clin d’œil. Pas étonnant, donc, que sur le Web, les...
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Le 25 septembre 2015
Discussion du vendredi : comment rendre les modules d’intégration plus stimulants ?
Lorsqu’on arrive dans une nouvelle organisation, on doit apprendre son fonctionnement général, quel est notre rôle, quelles sont les...
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Le 22 septembre 2015
Discussion du mardi : comment organisez-vous votre veille e-learning ?
Le e-learning est un domaine qui bouge beaucoup. Que ce soit au niveau des méthodes ou des technologies utilisées,...