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Questions / Réponses E-Learning

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Vous avez des questions sur le e-learning en général ou sur les outils Articulate ? Vous êtes au bon endroit !

Vous pouvez également profiter de cet espace pour partager vos projets et recevoir des retours de la communauté sur votre travail afin de l’améliorer.

Alors ne soyez pas timides ! Posez vos questions ou partagez vos projets dans la zone de commentaires ci-dessous et je ferai de mon mieux pour vous répondre. Et bien sûr, si vous voyez une question à laquelle vous pouvez répondre, n’hésitez surtout pas !

Dans l’attente de vous lire. 🙂

Community Manager International chez Articulate et experte e-learning passionnée possédant des années d’expérience dans la création de modules e-learning efficaces.

25 commentaires

  1. Patrice ll y a 4 mois

    Bonjour Allison,
    Merci pour cet espace d’échange !
    Je souhaite créer une activité ludique avec articulate 360 au moyen de zone de clic.
    A partir d’un schéma de processus (qui serait la base de mon activité), je souhaiterais sur une même diapositive avoir la possibilité d’insérer 2 zones de clic ou la réponse serait égale à « vrai ».
    Or, j’ai l’impression que l’on ne peut avoir qu’une seule zone égale à « vrai ».

    Merci de votre retour et plus globalement, merci pour ce blog qui m’est très utile !

    • Auteur
      Allison LaMotte ll y a 4 mois

      Bonjour Patrice,
      En effet, avec le type de question « zone de clic » on ne peut choisir qu’une seule bonne réponse, mais si vous utilisez une question au format libre de type réponses multiples, ça fonctionne. 🙂

      • Patrice ll y a 4 mois

        Merci beaucoup Allison.
        j’ai choisi réponse multiple et inséré des formes « transparentes » sur les différentes zones et cela fonctionne bien !
        Merci à vous!
        🙂

        • Auteur
          Allison LaMotte ll y a 4 mois

          Super ! 🙂 Bonne fin de journée et bon weekend

          • Patrice ll y a 4 mois

            A vous aussi !!
            Merci Encore

  2. hadda ll y a 3 mois

    Bonjour
    Je souhaiterais digitaliser un questionnaire de test sur les styles de communication, pour lequel la consigne est :

    « Choisissez dans chaque couple de propositions, la proposition qui correspond le mieux à votre personnalité. Faites votre choix le plus spontanément possible. »
    Il n’y a pas de mauvaise réponse.

    1- j’aime l’action
    2- Je traite les problèmes méthodiquement.
    …/….
    64…..
    Ensuite il
    B. ANALYSE DES RÉSULTATS
    Dans le tableau suivant, encerclez les numéros correspondant aux propositions que vous avez choisies et comptez- les .
    Le maximum est de 20 caractéristiques par style et votre total pour les 4 styles doit être de 40.
    STYLE 1 STYLE 2 STYLE 3 STYLE 4
    1 2 3 4
    8 7 6 5
    et ainsi de suite
    qui aurait une idée ?
    Merci pour votre aide

  3. Thierry ll y a 2 mois

    Bonjour,

    J’ai créé un module (Storyline 3) dans lequel les questions de quiz notées sont proposées tout au long du module et non à la fin. Je cherche à comprendre comment faire refaire un quiz quand le score requis n’est pas atteint. Comme les questions sont disséminées tout au long du module, je ne peux pas renvoyer à la scène qui contiendrait les questions. L’objectif est de pouvoir ré-accéder uniquement aux questions sans avoir à refaire le module.

    Par ailleurs, est-ce qu’il existe une notion de question « éliminatoire « . Une mauvaise réponse à cette question oblige à refaire le quiz même si le score requis est atteint.

    Cordialement,

    • Auteur
      Allison LaMotte ll y a 2 mois

      Bonjour Thierry,

      Pour y arriver je pense qu’il faudrait rajouter une variable vrai/faux par question qui a une valeur de défaut de « faux ». Ensuite, ajoutez un déclencheur sur la diapositive qui change la valeur à « vrai » au début de la chronologie. Puis, rajouter un autre déclencheur qui renvoie de la première question à la 2e (et ainsi de suite) quand l’apprenant clique sur « Continuer » si la valeur de la variable est égale à vrai.

      Par défaut, il n’existe pas de question éliminatoire, mais vous pouvez changer le nombre de points attribuer aux questions pour qu’il faut avoir réussi cette question pour obtenir un score assez élevé pour réussir.

  4. Thierry ll y a 2 mois

    Bonjour,

    Merci pour ces réponses, elles répondent parfaitement à ma problématique.

    J’ai une autre interrogation concernant l’affichage et le ré-affichage d’un calque.
    Je déclenche l’apparition d’un calque quand l’utilisateur clique en dehors d’un endroit spécifique sur le calque de base.
    Au premier clic le calque s’affiche et reste à l’écran pendant les 3 secondes prévues. Cela fonctionne uniquement la première fois.
    Je souhaiterais que ce calque puisse s’afficher de nouveau à chaque fois que l’utilisateur clique en dehors de la zone prévue.
    J’ai envisagé d’utiliser la modalité des questions libres qui prose cette fonctionnalité. Mon contenu étant déjà prêt, j’aimerais éviter d’appliquer une nouvelle mise en forme de diapositive.

    Cordialement,

    • Auteur
      Allison LaMotte ll y a 2 mois

      Bonjour Thierry,
      Je pense qu’il suffit de changer les paramètres du calque pour qu’il réinitialise la chronologie à chaque fois au lieu de reprendre là où la chronologie s’est arrêté. Dites-moi si jamais vous avez besoin de plus d’explications pour y arriver ou si ça ne fonctionne toujours pas.

  5. Thierry ll y a 2 mois

    Je ne vois pas comment remettre la chronologie du calque a zéro à partir du calque de base pour qu’il puisse se rejouer.
    Merci pour votre aide

  6. Thierry ll y a 2 mois

    Je me suis probablement mal expliqué. Je connais cette manipulation qui fonctionne pour un second affichage de la diapositive. Dans le cas qui me concerne l’apprenant ne revisite pas la diapositive une seconde fois.
    Je cherche à reproduire le comportement que l’on retrouve dans le cadre d’une question de quiz de type zone sensible avec un nombre d’essais illimités. Tant que l’utilisateur ne clique pas au bon endroit le calque d’échec s’affiche autant de fois que le l’utilisateur clique en dehors de la bonne zone. Si l’utilisateur clique au bon endroit, il passe à la diapositive suivante.
    J’ai créé un calque « information » avec un message qui indique où cliquer. Sur le calque de base j’ai créé un déclencheur qui indique d’afficher le calque « information » quand l’utilisateur clique en dehors de la zone prévue.
    Lors du premier essai, en dehors de la bonne zone, le calque s’affiche correctement. Ensuite, la calque ne s’affiche plus.
    J’espère, aussi, être plus clair.

    • Auteur
      Allison LaMotte ll y a 2 mois

      Bonjour Thierry,

      Ici je ne parle pas des paramètres de diapo, mais bien des paramètres de calque. Avez-vous essayé de mettre en place la solution que je vous ai proposé qui ne requiert pas une nouvelle visite de la diapo, mais du calque ?

  7. Thierry ll y a 2 mois

    Bonjour,
    Oui j’ai essayé cette option. J’ai même créé un projet vierge avec une seule diapositive pour être sur qu’il n’y ait pas d’interférence avec autre chose.
    Est-ce qu’il est possible, comme sur e-learning Heroes, de vous faire parvenir un fichier source.
    Merci

  8. Thierry ll y a 2 mois

    Bonjour,
    J’ai trouvé une solution en ajoutant un déclencheur sur le calque « information » :
    masquer le calque « information » quand la chronologie du calque « information »
    se termine. Mon calque ne comportait qu’une bulle qui était paramétrée pour disparaître au bout de 3 secondes. Au bout de 3 secondes , la bulle avait disparu mais j’imagine que la calque était toujours considéré comme affiché.
    Cela ne gênait pas lecture du calque de base, la seule information supplémentaire ayant disparue.
    Par conséquent, il était « logique » de déduire que le calque n’était plus affiché.
    Cordialement,

    • Auteur
      Allison LaMotte ll y a 2 mois

      D’accord, je vois. Je suis contente de savoir que vous avez réussi à trouver une solution. 🙂

  9. Thierry ll y a 2 mois

    Bonjour,

    Je souhaite savoir s’il est possible de « neutraliser » un quiz dans un module.
    J’ai un module composé de 3 chapitres, à la fin de chaque chapitre, un quiz de 10 questions (1 point par question).
    Si l’apprenant réussit le premier quiz, il n’est pas obligé de suivre le second chapitre et le quiz associé.
    Le pourcentage pour réussir le module est fixé à 80%.
    Les résultats des diapositives de résultats de chaque fin de quiz vont dans une diapositive de résultat « maître » qui communiquera le score à la LMS.
    Prenons le cas d’un apprenant qui obtient 10 bonnes réponses au quiz 1 et 3, soit un total de 20 points sur 30 possibles. Le pourcentage remonté à la LMS sera de 75%, donc insuffisant.
    Il faudrait que le quiz 2 ne soit pas pris en compte dans le calcul.

    Cordialement,

  10. Thierry ll y a 1 mois

    Bonjour,

    En attendant une évolution du logiciel est-ce « un contournement » est possible ?
    J’ai reçu une suggestion sur E-learning Heroes qui prose de rajouter de rajouter une diapositive de quiz « déguisée » à la fin du module, une fois que les quiz ont été effectués. Par exemple une diapositive zone sensible, la zone sensible étant positionnée sur le bouton continuer, la réponse ne peut jamais être fausse. La limite est que le score remonté à la LMS sera toujours de 100%, et qu’il est impossible de suivre l’évolution des scores.
    Serait-il possible d’envisager , via une variable, d’agir sur les variables « passpoints » et « passscore » du quiz qui ne doit pas être réalisé ?

    Cordialement,

    • Auteur
      Allison LaMotte ll y a 1 mois

      Bonjour Thierry,
      Je suis désolée, je ne connais pas de solution de contournement et il n’y a aucun moyen actuellement de modifier manuellement les variables de score. Je vous conseille de tester la solution proposée sur E-Learning Heroes, mais je ne sais pas si elle fonctionnera.

      Bon courage !

  11. Charlotte ll y a 2 semaines

    Bonjour,

    Je souhaite créer un « glossaire », mais j’aimerai le faire de manière un peu interactive et jolie si possible, seulement je ne vois pas comment m’y prendre ni quel logiciel utilisé ?

    Bonne journée !

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