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Le 4 avril 2018
Comment évaluer la satisfaction des apprenants ?
Une fois que vous avez conçu votre module e-learning, il est important de prendre le temps de savoir à...
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Le 2 février 2018
Les composants de base d’un module e-learning
La plupart du temps, quand on apprend à faire quelque chose de nouveau, on a l’impression que c’est compliqué....
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Le 6 septembre 2017
Qu’est-ce que le e-learning ?
Saviez-vous que pratiquement toutes les personnes qui utilisent des ordinateurs ont déjà suivi un module e-learning sous une forme...
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Le 2 août 2017
11 astuces pour réussir la phase de storyboarding de votre projet e-learning (avec templates gratuits !)
Même si vous débutez dans le domaine du e-learning, vous avez certainement déjà entendu parler de storyboard. Mais qu’est-ce...
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Le 12 juillet 2017
La conception pédagogique e-learning démystifiée
En tant que conceptrice pédagogique, je suis souvent obligée d’expliquer en quoi consiste mon métier. Le e-learning ? La...
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Le 6 avril 2017
5 compétences essentielles pour créer de meilleurs modules e-learning
Certains développeurs e-learning débutants, surtout ceux qui sont arrivés dans la profession un peu par hasard, me disent qu’ils...
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Le 23 mars 2017
Concevoir un module e-learning en utilisant les 9 événements d’apprentissage de Gagne
Vous manquez d’inspiration pour concevoir votre module e-learning ? Dans leur livre sur les principes de la conception pédagogique...
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Le 23 février 2017
SAM : une approche de conception e-learning plus agile que le modèle ADDIE
En conception pédagogique, le modèle ADDIE est sans aucun doute le plus connu et le plus utilisé pour l’élaboration...
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Le 22 septembre 2016
Principe de personnalisation : ne vous contentez pas d’être informatif avec vos apprenants, soyez engageant !
Vous êtes en train de lire ou d’écouter des explications quand, soudain, vous réalisez que vous avez décroché et...
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Le 3 mars 2016
5 habitudes à adopter pour devenir un concepteur pédagogique efficace
Une habitude peut être définie comme « une manière usuelle de faire ; une aptitude, acquise par la pratique...